Co je nového?
Neformální péče v Česku a Rakousku: Výzvy, trendy a řešení z Evropského fóra Alpbach 2025
Demografická změna a stárnutí populace představují zásadní výzvu pro systémy zdravotní a sociální...
Příspěvek na péči by měl být od září 2025 spravován Českou správou sociálního zabezpečení
Ministerstvo práce a sociálních věcí připravuje sjednocení sociálních dávek vázaných na dlouhodobě...
Nový schválený Akční plán pro podporu osob s intelektovým znevýhodněním a náročným chováním
Dne 20. srpna 2025 vláda ČR schválila první konkrétní Akční plán k realizaci systémových opatření,...
Práva a podpora pečujících
Neformální péče je záslužná avšak náročná činnost. Na co má pečující osoba v České republice nárok...
Neformální pečující – neviditelná opora systému péče
Neformální pečující tvoří v České republice jeden z nejdůležitějších pilířů péče zejména o...
Zdravotní postižení a potřeba péče v ČR v kontextu demografických změn a evropské legislativy
Demografické stárnutí společnosti a rostoucí prevalence zdravotního postižení představují klíčové...
Ergoterapie v komplexní péči o děti s vývojovou dysfázií: význam, cíle a spolupráce s logopedií
Vývojová dysfázie představuje závažnou neurovývojovou poruchu ovlivňující expresivní i receptivní...
Vývojová dysfázie – multidisciplinární přístup, jako základ
Vývojová dysfázie představuje komplexní neurovývojovou poruchu, která může výrazně ovlivnit nejen...
Vývojová dysfázie
Vývojová dysfázie je neurovývojová porucha, která se projevuje narušením vývoje jazyka u dítěte. Nejčastěji se projevuje potížemi s výslovností, gramatikou, slovní zásobou a porozuměním řeči. Tyto aspekty ovlivňují zejména sociální interakce dětí a mohou přetrvávat v různé formě až do dospělosti. Příčiny dysfázie nejsou zcela jasné. Včasná diagnostika a podpora dítěte jsou však klíčové pro jeho další vývoj.
Snoezelen – terapie u osob se zdravotním znevýhodněním a seniorů
Význam slova snoezelen je složen ze dvou holandských slov „snuffelen“ (zkoumat) a...
Metody podpory čtení u dětí s mentálním postižením
V minulém článku jsme se zaměřili na podporu čtení u dětí s mentálním postižením metodou tzv.:...
Globální čtení a další metody podpory čtení pro děti s mentálním postižením
Při rozvoji a vzdělávání dětí s mentálním postižením je jedním z klíčových prvků podpora čtení....

Vyhledávání
Nejnovější příspěvky
Nejnovější video
Nejnovější příspěvky
- Neformální péče v Česku a Rakousku: Výzvy, trendy a řešení z Evropského fóra Alpbach 2025
- Příspěvek na péči by měl být od září 2025 spravován Českou správou sociálního zabezpečení
- Nový schválený Akční plán pro podporu osob s intelektovým znevýhodněním a náročným chováním
- Práva a podpora pečujících
- Neformální pečující – neviditelná opora systému péče